يقوم TryEngineering بتطوير خطط الدروس ومقاطع الفيديو.
بفضل التمويل السخي من مؤسسة ON Semiconductor Foundation، عقدت TryEngineering شراكة مع أعضاء IEEE لتطوير العديد من الموارد الجديدة حول أشباه الموصلات لمعلمي المدارس المتوسطة. تتضمن الموارد خطط الدروس والكتاب الإلكتروني ومقاطع الفيديو. كما ساهمت المنحة أيضًا في إنشاء جلسات تطوير مهني شخصية للمعلمين، والتي عُقدت في ثلاثة مواقع في الولايات المتحدة.
المؤسسة جزء من برنامج العطاء الآن التابع لـ Onsemi. الشركة، التي يقع مقرها الرئيسي في سكوتسديل بولاية أريزونا، هي شركة تصنيع أشباه الموصلات تخدم عشرات الآلاف من العملاء في العديد من الأسواق من خلال تقنيات الطاقة والاستشعار الذكية. تقوم Onsemi بتمويل الأنشطة التعليمية STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) للشباب المحرومين في المجتمعات المحرومة حيث تعمل على مستوى العالم.
يقول جيمي موش، المدير الإداري للأنشطة التعليمية في IEEE: “نحن ممتنون للغاية لوجود شركاء مثل Onsemi الذين يشاركوننا شغفنا لإلهام الطلاب لتغيير العالم كمهندسين أو محترفين في مجال التكنولوجيا”. “إن العمل الذي قمنا بتطويره معًا يتم استخدامه من قبل المعلمين في جميع أنحاء العالم ليصبحوا أكثر راحة في تعليم الطلاب حول أشباه الموصلات، والالكترونيات الدقيقة، وأكثر من ذلك.”
خطة درس الرقائق الدقيقة والكتاب الإلكتروني
تغطي خطة الدرس الخاصة بصناعة الرقاقة الدقيقة كيفية إنشاء الشريحة باستخدام مواد منخفضة التكلفة يسهل الوصول إليها. يتضمن مقدمة لعملية التصميم الهندسي ونظرة عامة على المصطلحات المستخدمة في صناعة أشباه الموصلات.
تتضمن الخطة أنشطة استكشافية إضافية، تسمى المهمات، لتعريف الطلاب بتكنولوجيا أشباه الموصلات. يمكن للمدرسين تعيين المهام كسلسلة من المشاريع على مدى أسبوعين أو للتمييز بين التعليمات، مما يوفر فرصًا لمزيد من الاستكشاف لأي شخص مهتم بأشباه الموصلات.
استكمال خطة الدرس هو الجديد مغامرات الرقائق الدقيقة كتاب إلكتروني يشرح كيفية صنع أشباه الموصلات.
إشراك موارد الفيديو
قامت المنحة أيضًا بتمويل إنشاء ثلاث مقابلات مسجلة مع أعضاء IEEE الذين لديهم خبرة في أشباه الموصلات. تهدف مقاطع الفيديو الثلاثة — التغليف الإلكتروني، وصناعة أشباه الموصلات، وما هو أشباه الموصلات؟ — إلى تعريف الطلاب بمصطلحات الصناعة التي يستخدمها المهندسون. يمكن أن تكون مقاطع الفيديو مكملة لخطط الدروس أو تعمل كموارد مستقلة.
يعرض أحد مقاطع الفيديو مقابلات مع موظفين في شركة Ozark Integrated Circuits، وهي شركة خاصة في فايتفيل، أركنساس، يملكها مات فرانسيس، مدير IEEE للمنطقة 5. تتخصص الشركة في تقنيات التصميم وأدوات النمذجة والتصميم للدوائر والأنظمة المتكاملة على الرقاقة للبيئات القاسية.
أجريت مقابلة أخرى مع كاثي هيرينج هاياشي، عضو IEEE ومديرة المنطقة 6. وهي مستشارة برمجيات ومدربة لعلوم الكمبيوتر في منطقة كلية مجتمع سان دييغو وفي كلية بالومار، في سان ماركوس، كاليفورنيا.
قام فرانسيس، أحد كبار أعضاء IEEE، وفريق من أعضاء IEEE وخبراء أشباه الموصلات — ستاماتيس دراغومانوس، ولورينا جارسيا، وكايس كيرك — بتطوير محتوى الفيديو.
جلسات التطوير المهني
تضمنت جائزة Onsemi تمويلًا لإنشاء وتقديم جلسات التطوير المهني الشخصية للمعلمين في جميع أنحاء الولايات المتحدة. عُقدت أولى جلسات التكنولوجيا للمعلمين في فينيكس؛ فايتفيل، أركنساس؛ ونيو برونزويك، نيوجيرسي
استضاف قسم الهندسة الكهربائية بجامعة ولاية أريزونا الجلسة الأولى. وقام أعضاء هيئة التدريس بجولة للمشاركين في NanoFab بالجامعة، وهي منشأة معالجة وتصنيع على نطاق النانو.
وفي فايتفيل، قام المعلمون بجولة في دوائر أوزارك المتكاملة، حيث التقوا بالمهندسين والتقنيين. بالإضافة إلى ذلك، تم إطلاق درس صناعة الرقائق الدقيقة خلال الجلسات، وشاهد المعلمون مقاطع الفيديو.
“إن العمل الذي قمنا بتطويره معًا يتم استخدامه من قبل المعلمين في جميع أنحاء العالم ليصبحوا أكثر راحة في تعليم الطلاب حول أشباه الموصلات، والالكترونيات الدقيقة، وأكثر من ذلك.” —جيمي موش، المدير الإداري للأنشطة التعليمية في IEEE
يقول فرانسيس: “لقد تعرف خمسة عشر معلمًا من المدارس المتوسطة في أركنساس وميسوري على سلسلة توريد أشباه الموصلات، وغادروا مع خطط الدروس الموجهة ومقاطع الفيديو الجذابة وأحدث محتوى لفصولهم الدراسية”. “لقد قمنا بجولة في دوائر أوزارك المتكاملة وانتهى بنا الأمر إلى تبادل الأفكار حول المستقبل. إن الاستماع إليهم وهم يتحدثون عن أطفالهم في الوطن – وكيف “سيحصلون على هذا” – يجذب قلبي حقًا. لقد ذكّرني ذلك برغبتي في معرفة كيفية عمل “أجهزة الكمبيوتر السحرية” عندما كنت في مثل سنهم.”
قام المشاركون في نيو برونزويك، الذين رحبت بهم جامعة روتجرز، بجولة في مرفق تصنيع النانو الأساسي، الذي يزود الطلاب بالمهارات والقدرات اللازمة للحصول على مهنة في صناعة أشباه الموصلات.
تقول ديبرا جوليك، مديرة الأنشطة التعليمية لبرامج الطلاب والتعليم الأكاديمي في IEEE، “لقد قدم برنامج TryEngineering للتكنولوجيا للمعلمين فرصة فريدة للتطوير المهني للمعلمين”. “إن الجمع بين الوصول إلى الموارد الجذابة وفرصة مقابلة مهندسي IEEE والقيام بجولة في أحدث المرافق جعل هذه تجربة ملهمة وتجربة تمكن المعلمون من جلبها إلى فصولهم الدراسية.”
تمويل المزيد من برامج التوعية
نتيجة لجهود TryEngineering هذا العام، قام برنامج Onsemi’s Giving Now بتجديد دعمه المالي للعام القادم.
ويقول موش إن أنشطة IEEE التعليمية تتشرف بأن تكون جزءًا من الدعم السخي الذي تقدمه مؤسسة ON Semiconductor Foundation بقيمة 2 مليون دولار أمريكي لتمويل برامج التوعية العالمية.
يتلقى المعلمون المواد التي يحتاجونها لإعادة الأنشطة إلى فصولهم الدراسية، وإلهام الجيل القادم من المهندسين والتقنيين.
يتعاون موظفو ومتطوعو TryEngineering مع باحثي Field Day في جامعة ويسكونسن-ماديسون لتطوير لعبة تحاكي التحديات التي تواجه صناعة أشباه الموصلات. يمكن للاعبين التعرف على التكنولوجيا وسلسلة التوريد أثناء لعب اللعبة.
تقول جينيفر فونغ، مديرة الأنشطة التعليمية في IEEE للتعليم المستمر وتطوير الأعمال: “لدينا الآن فرصة مذهلة للوصول إلى السكان الذين يعانون من نقص الخدمات تقليديًا وتزويدهم بمعلومات حول المسارات الوظيفية المتاحة في صناعة أشباه الموصلات”. “وهذا يخلق المزيد من الفرص الاقتصادية لعدد أكبر من الناس.
“نظرًا لأن IEEE يتبع نهجًا شاملاً لتطوير القوى العاملة في مجال أشباه الموصلات، بدءًا من برامج ما قبل الجامعة واستمرارًا في الاعتمادات الصغيرة لأولئك الذين ليس لديهم شهادات لمدة أربع سنوات [as well as] المهارات وأطر الكفاءات للوظائف الفنية والدورات التدريبية والمزيد، سيكون لدينا التأثير الأكبر من خلال الشراكة. أشيد بتركيز أونسيمي على التأكد من إشراك الأطفال في وقت مبكر حتى يكون لدينا القوى العاملة اللازمة للمستقبل.
يمكن العثور على المحتوى في قسم أشباه الموصلات على موقع TryEngineering.
