IEEE وفتيات الكشافة يتعاونان لجذب الفتيات إلى مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

لا تزال نسبة النساء العاملات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات منخفضة للغاية. وشكلت النساء 28% من القوى العاملة العالمية في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات العام الماضي، وفقًا للمنتدى الاقتصادي العالمي.

تجري IEEE والعديد من المنظمات الأخرى برامج توعية تستهدف الفتيات في مرحلة ما قبل الجامعة والنساء في سن الدراسة الجامعية، وتظهر الدراسات أن إحدى أقوى الطرق لتشجيع الفتيات على التفكير في مهنة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هي تعريفهن بنماذج قدوة نسائية في مثل هذه المجالات. يمكن أن يوفر التعرض للفتيات رؤى وإرشادات ونصائح حول كيفية النجاح في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

لتوفير مكان لربط الفتيات الصغيرات بالأعضاء العاملين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، عقدت IEEE شراكة مع مجلس فتيات الكشافة في قلب نيوجيرسي بالولايات المتحدة الأمريكية (GSHNJ) وبرنامج See Her Be Her للاستكشاف المهني. والآن، في عامه الثامن، يوفر الحدث السنوي – الذي كان يُطلق عليه اسم “ما يمكن أن تكونه الفتاة” – فرصة للفتيات للتعرف على وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال المشاركة في الأنشطة العملية، وممارسة الألعاب، واستجواب المتخصصين في المعارض.

أُقيم حدث هذا العام في شهر مايو في معهد ستيفنز للتكنولوجيا في هوبوكين، وكان متطوعو نيوجيرسي من قسم IEEE شمال جيرسي والمجتمع الفني لشبكات المستقبل للأنشطة الفنية لـ IEEE من بين 30 عارضًا. حضرها أكثر من 100 فتاة.

“تشترك IEEE وفتيات الكشافة في وجهة نظر مفادها أن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تتطلب تنوعًا في الأفكار والخبرات والخلفيات لتتمكن من استخدام التكنولوجيا لتحسين العالم،” كما يقول عضو IEEE كريج بولك، كبير مديري البرامج للمجتمع التقني. لقد ساعد في تنسيق حدث See Her، Be Her.

تضيف جوانا نورجاهان، مديرة تجربة الفتيات في مجلس قلب نيوجيرسي: “نحن نعلم أن هناك نقصًا في عدد الفتيات والنساء في وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات”. “نحن نحاول حقًا إنشاء خط الأنابيب هذا، وهو أمر ضروري لضمان تزايد عدد النساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات”.

STEM هي واحدة من أربع ركائز

تركز منظمة فتيات الكشافة على مساعدة الفتيات على بناء الشجاعة والثقة والشخصية. يعتمد البرنامج على أربع ركائز: المهارات الحياتية، والمهارات الخارجية، وريادة الأعمال، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

تقول نورجاهان: “نحن نقدم للفتيات مجموعة واسعة من الخبرات التي تمكنهن من تولي مسؤولية مستقبلهن، واستكشاف اهتماماتهن، واكتشاف متعة تعلم مهارات جديدة”. “مع نموهم وتقدمهم خلال البرنامج، يواصلون تطوير وصقل المهارات التي تبني الشجاعة والثقة والشخصية – وهي الصفات التي تعدهم لجعل العالم مكانًا أفضل. كل ما نقوم به يساعد في إرساء أساس قوي للقيادة.”

تعاون مثمر

بدأت الشراكة بين IEEE وفتيات الكشافة قبل وقت قصير من انتشار جائحة كوفيد-19 في الولايات المتحدة في عام 2020. وقد عمل متطوعون من أقسام IEEE مع IEEE TryEngineering لجلب الموارد إلى المناطق التي لم تكن ممثلة تاريخيًا في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، كما يقول بولك.

ترينيتي زانغ، مديرة مختبر في معهد هوارد هيوز الطبي في مقاطعة إسيكس، نيوجيرسي، توضح لفتيات الكشافة كيفية نقل العينات السائلة باستخدام الماصات.GSHNJ

خلال تلك الفترة نفسها، زادت فتيات الكشافة من مشاركتهن في البرامج المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. لقد عملوا مع أقسام IEEE الأمريكية لإجراء أنشطة عملية في المدارس. كما أقاموا أيضًا معارض وظيفية وأنشأوا شارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وقد نما التعاون منذ ذلك الحين.

يقول نورجاهان: “لقد كان IEEE دائمًا شريكًا رائعًا”. “إنهم على استعداد دائمًا لمساعدتنا بينما نعمل على إشراك المزيد من الفتيات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.”

شاركت IEEE لأول مرة في معرض See Her, Be Her الوظيفي في مايو 2024، والذي أقيم أيضًا في Steves Tech.

يقول بولك: “إن القدرة على تقديم الهندسة والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للمبتكرين والقادة المحتملين في المستقبل تساعد على تنمية فهم كيفية حل المشكلات المجتمعية”. “تستفيد IEEE أيضًا من وجود جيل جديد يعرف من نحن وما تفعله منظمتنا الخيرية لتحسين الإنسانية من خلال التكنولوجيا.”

تقول نورجاهان: “يمنح برنامج See Her، Be Her الفتيات الفرصة لرؤية نساء رائدات في مهن غير تقليدية، ويلهمهن لتحقيق أحلام أكبر، وتحدي الحدود، والاعتقاد بأنهن قادرات على فعل أي شيء يضعنه في أذهانهن”. “يتعلق الأمر بأن نبين لهم أن كل طريق مفتوح أمامهم. عليهم فقط أن يسلكوا هذا الطريق.”

أحد المتطوعين الذين شاركوا في معرض التوظيف لهذا العام كان عضو IEEE الكبير غوتامي نادكارني. وهي مهندسة سحابية، وهي أحد كبار مهندسي العملاء لدى Google في مدينة نيويورك.

يقول نادكارني: “أنا شغوف جدًا بالتنوع والمساواة والشمول والمبادرات الأخرى المشابهة لأنني أعتقد أن هذا شيء استفدت منه شخصيًا في مسيرتي المهنية”. “كان لدي الكثير من المؤيدين والأبطال الأقوياء.”

وتقول إنها كانت مصدر إلهام لمتابعة مهنة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بعد حضور محاضرة ألقتها أستاذة من المعهد الهندي للتكنولوجيا في بومباي.

يقول نادكارني: “أتذكر أنني كنت متمكنًا للغاية وألهمتني حقًا بها، وفكرت، واو، هناك شخص يشبهني ويذهب إلى أماكن مختلفة”. “عندما أنظر إلى الوراء، كانت تلك إحدى اللحظات التي ساعدتني في تشكيل هويتي من وجهة نظر مهنية.”

قام غوتامي نادكارن، العضو الأول في IEEE، بتزيين جناحها في المعرض المهني بفكرة سحابية.غوتامي نادكارن

وهي حاصلة على درجة الماجستير في نظم المعلومات الإدارية من جامعة ولاية نيويورك، بوفالو، ودرجة البكالوريوس في الهندسة من كلية دواركاداس جيفانلال سانغفي للهندسة في مومباي.

كان معرضها في معرض التوظيف يدور حول الحوسبة السحابية. لقد زينت جناحها بزخارف سحابية وقدمت نفسها للشباب على أنها “بطلة خارقة للشركات الكبرى” لأنها تساعدهم في الحفاظ على معلوماتهم آمنة ومنظمة. واستخدمت أمثلة مناسبة للأطفال، موضحة لفتيات الكشافة أنها تعلم العملاء كيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر العملاقة لفهم المعلومات بشكل أفضل ومساعدتهم على تحديد نوع الألعاب التي يريدها الأطفال.

“تشترك IEEE وفتيات الكشافة في وجهة نظر مفادها أن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تتطلب تنوعًا في الأفكار والخبرات والخلفيات لتتمكن من استخدام التكنولوجيا لتحسين العالم.” – كريج بولك

وتقول: “أعتقد أن الحوسبة السحابية لا تزال مجالًا غير مستغل”. “هناك الكثير من الأشخاص الذين ربما لا يعرفون الكثير عن الهندسة السحابية.

“أردت خلق وعي وتجربة لإظهار أن الأمر ليس مملاً، ولإظهار كيف يمكنهم استخدامه في حياتهم اليومية.”

أظهر معرضها المهام التي يتعامل معها مهندسو السحابة. لوصف أساسيات كيفية تخزين البيانات وإدارتها ومعالجتها، أنشأت تمرينًا لفرز البيانات من خلال جعل المشاركين يفصلون لعبة الديناصورات حسب اللون. وكوسيلة لشرح أهمية أمن البيانات، قامت بصنع لغز يوضح للطلاب كيفية حماية المعلومات القيمة. ولتوضيح كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يبث الحياة في الأفكار الجامحة لشخص ما، قامت بتعليمهم استخدام نموذج تحويل النص إلى صورة من Google Cloud Imagen 3. استخدمت الفتيات مخيلتهن – والتي تُرجمت إلى صور تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك صورة لكلب يركب دراجة أحادية على متن قارب. قامت الفتيات أيضًا بإرسال رسائل صوتية بأصوات مختلفة.

تقول نورجاهان: “إن العارضين الذين يشاركون في برنامج See Her، Be Her يقدمون الإلهام”. “من الملهم أن نرى الحماس لدى الفتيات بعد الاجتماع مع العارضين. بضع دقائق فقط من المشاركة تعطيهن لمحة عن إمكاناتهن وتثير الأمل في المستقبل، بغض النظر عن المهنة التي يختارنها.”